Favoriser l’autonomie, la concentration et le bien-être au quotidien
Le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble neurodéveloppemental fréquent, qui peut impacter le quotidien de l’enfant à l’école, à la maison, dans les interactions sociales ou encore dans l’organisation de ses activités.
L’ergothérapie propose un accompagnement concret et individualisé pour aider ces enfants à développer des stratégies adaptées, renforcer leur autonomie et mieux vivre leur quotidien.
🧠 Le TDAH : en quelques mots
Les enfants avec un TDAH peuvent présenter :
- Une difficulté à se concentrer, à maintenir leur attention ou à la mobiliser selon les situations
- Une impulsivité : agir sans réfléchir, difficulté à attendre son tour, interruptions fréquentes…
- Une hyperactivité motrice : agitation, besoin constant de bouger, difficultés à rester assis
Cela peut entraîner des difficultés :
- À l’école (organisation, consignes, écriture, planification…)
- À la maison (gestion du temps, routines, autonomie)
- Dans les relations sociales (régulation émotionnelle, frustration, interactions)
🎯 Comment l’ergothérapie peut aider ?
L’ergothérapie accompagne l’enfant avec TDAH en travaillant sur :
✅ L’organisation et les fonctions exécutives
- Apprentissage de stratégies pour s’organiser, planifier, se repérer dans le temps
- Outils visuels (plannings, checklists, routines)
- Aide à la gestion des devoirs et du matériel scolaire
✋ La gestion de l’impulsivité et de l’agitation
- Activités pour développer l’autorégulation émotionnelle et comportementale
- Stratégies corporelles pour canaliser l’énergie
- Mise en place d’un environnement plus structurant
✍️ Les habiletés motrices et scolaires
- Travail sur l’écriture (souvent difficile à cause de la précipitation)
- Coordination motrice, motricité fine, rythme, posture
- Soutien à la motivation et au sentiment de compétence
🌈 Le développement de l’estime de soi
- Valorisation des réussites, activités positives
- Accompagnement respectueux du rythme et des intérêts de l’enfant
- Espaces de parole pour aider l’enfant à mieux comprendre son fonctionnement
🔁 Déroulement de l’accompagnement
1. Évaluation initiale
- Entretien avec les parents (et parfois l’enfant)
- Observation du comportement, des habiletés motrices, des réactions sensorielles
- Utilisation de questionnaires ou bilans adaptés
2. Séances personnalisées
- Activités ludiques et concrètes, en lien avec les objectifs définis ensemble
- Soutien aux apprentissages, à l’autonomie et aux relations sociales
- Adaptations proposées pour la maison et l’école
3. Travail en lien avec la famille et l’école
- Conseils pratiques aux parents
- Échanges avec les enseignants ou AESH (avec accord des familles)
- Propositions d’aménagements scolaires si besoin
🤝 Une approche globale et collaborative
Notre approche est centrée sur l’enfant et sa réalité quotidienne. Nous travaillons en lien avec les familles et les autres professionnels impliqués dans l’accompagnement de l’enfant (médecin, psychologue, neuropsychologue, enseignants…).
L’objectif n’est pas de « corriger » l’enfant, mais de lui permettre de mieux comprendre son fonctionnement, de s’adapter à son environnement, et de s’épanouir à son rythme.
Vous pensez que votre enfant pourrait bénéficier d’un accompagnement en ergothérapie ?
N’hésitez pas à nous contacter pour échanger ou programmer une première rencontre.
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